Meg selv av Henrik Wergeland

Vi har lest og analysert “Meg selv” av Henrik Wergeland, et dikt som jeg har hatt mye glede av.
Wergeland bruker konsekvent seg selv i forhold til ulike naturbilder og bruker motsetninger for øvrig i diktet. Motsetningene kommer tydelig frem når han bruker “meg seg” mot “de andre”, altså de han prøver å overbevise. Han er overbevisende og virker nokså selvgod, nesten høy på pæra på starten av diktet.

Wergeland bruker besjeling og sammenligning mellom mennesket og naturen, i tillegg til vakker symbolbruk. For eksempel blir muslingen i strofe 10 sammenlignet med hjertet. Fuglen er ei symbol på noe godt som tok vekk hans hat. I strofe 16 står dette: "Hvilken rikdom for en dødelig!" Ordet dødelig er et symbol på mennesker. Han tar også bekken i bruk som et symbol. Alle disse virkemidlene er svært typiske trekk ved den romantiske diktingen. I dette diktet fryder dikteren seg over å få oppleve våren. Sjela til Wergeland er bristeferdig, men vil slå ut i blomst sammen med blomstene. Han sier det er slektskap mellom sjelen og stjernene, og dette bygger opp under romantikkens syn på at alt i universet er ett.

Den franske revolusjon i 1739 var med på å inspirere romantikken, og det var også denne revolusjonen som var tiden hvor romantikken fikk sitt første feste i Europa. En sentral person å trekke frem når det er snakk om den franske revolusjonen og romantikken er Jean-Jaques Rousseau. Rousseau var en fransk revolusjonstekniker som mente at mennesket måtte "tilbake til naturen", tilbake til det opprinnelige og naturlige. Med dette mente han at menneske og naturen skulle stå side om side, og at gud var i alt, og ikke kunne forklares av fornuften, så derfor måtte man bruke fantasien. I romantikken ble det som sagt lagt stor vekt på følelser og dette kan vi gjenkjenne både i dikt og billedekunst. Fantasifulle drømmebilder er typisk for romantikken, og kunstnerne brukte mye farger for å utrykke seg. Diktene fra romantikken var fylt med beskrivelser og overdrivelser, og dikterne skrev dramatisk og følelsesladd.

Dovenskap i Regnvær av Henrik Wergeland handler om møtet med forskjellige arbeiderklasser. Han møter på en steinbryter og blir overasket over de fillete klærne og arbeidsmoralen deres. De har ingen intensjon om å stelle seg slik vi vil se på det som en selvfølge i dag, eller få seg nye klær. De jobbet fast og trutt med godt humør, til tross for de elendige kårene. I to dager er det regn, og når han spør hva seinbryterne har gjort hjemme sier han at han bare har sovet. Jeg mener Wergeland prøvde her å kritisere hvordan samfunnet spesielt i jobb-sammenheng var, og hva det gjorde med livene til folk. Derfor kan han kvalifiseres som en moderne dikter.

Matt 18.20

Tematikken for utdraget fra ”Rundt solen i ring” av Tor Åge Bringsværd er rasisme, toleranse og segregering. Forfatteren har valgt å bruke forskjellige virkemidler for å forsterke effekten av teksten. Blant disse virkemidlene finner vi allusjon. Allusjon er å henvise subtilt til andre tekster, for eksempel gjennom sitater. Bringsværd har valgt å bruke kilden som blir oftest referert til i allusjoner, nemlig Bibelen.

Det første hintet vi får er navnet på utdraget som er ”Matt. 18.20”, som er en direkte henvisning til bibelen. Deretter presenterer forfatteren et sitat fra gitt bibeltekst slik at leseren er klar over hva det er snakk om. I det siste avsnittet fortelles det at den mørke mannen hadde naglesår i håndflatene – enda en henvisning til bibelen. Allusjonen er også brukt i form av gjentagelse med stadige referanser til bibelen.

Forfatteren har også valgt å bruke kontraster som for eksempel en svart mann i en ”hvit kirke” og det grove språket til de tilstede i kirken. Språket passer ikke i en kirke og det står også i kontrast til den svarte mannen som ikke sa et ord.

Filmanmeldelse: Vinterland

Filmen Vinterland (2007) er regissert av Hisham Zaman som også har regissert Bawke. Filmen tar for seg problemer med integrering, arrangert ekteskap og problemene ved å komme et helt nytt land.

Renas (Raouf Saraj) er en kurder som bor i Troms. Han gifter seg med Fermesk (Shler Rahnoma) fra Kurdistan og får henne til å komme til Norge med familiegjenforening som grunnlag. Det pussige er at Renas aldri har møtt Fermesk før. De har kun sett bilder av hverandre, vekslet brev og snakket på telefon. Problemene starter når Renas skal møte kona si for første gang på flyplassen og hun er ikke slik han hadde forventet at hun skal være…

Vinterland er filmet i Nord-Norge og filmen bærer preg av den vakre nordnorske naturen, og de små problemene den kan føre med seg. Alt i alt er Vinterland en fin komediefilm med en god dose innvandrerhumor. Selv om det er alvorlige problemer den tar opp, er det likevel fremstilt på en humoristisk måte. Det som trekker filmen ned er lengden og den brå slutten. Filmen varer i 52 min.

Terningkast: 4-

En god måte å lære språk på!

Jeg har skriveprøve i fransk i morra. Jeg har forbredt en liten tekst som jeg kan bruke, gått igjennom gramatikken min og repetert alle ordene jeg skal kunne til imorra. Likevel, føler jeg meg uklar for morradagen. Hva gjør man da?
Jo, det er da man tyr til YouTube. Jeg fant noen Youtube-videoer av kjente Disney-sanger på fransk. Og overraskende nok har jeg lært en haug med franske ord. Mange av de sangene kunne jeg helt utenatt, og da var det også mye lettere å skjønne oversettelsen.

Uansett om du har spansk, fransk, tysk eller lærer et annet språk, anbefaler jeg det!

Nede finner du noen kjente Disney-sanger på fransk. Apprécier!

It’s bloody football!

Det er fredag 20. mars. Klokka nærmer seg. Tida er snart inne. 
Jeg kjenner en kriblende følelse i magen, samtidig som en klump vokser seg større og større i halsen. Tida er inne. Halsen min er fullstendid tørr. Hjertet mitt hamrer fortere og fortere, og det kommer til et punkt der jeg tror jeg ikke klarer mer. Kanskje jeg skulle snu meg og bare gå i steden for å se på? Men nei, nå var det for sent. Nå skjer det.

“And Manchester United will meet FC Porto in the Champions League quarter-final.”

Jeg tror hjertet mitt kommer til å hoppe ut av kroppen min og ta en liten dans. Dette var drømmen, dette var bønnen og nå var de innfridd.

Du lurer kanskje på hvordan det er mulig å engasjere seg så vanvittig mye i fotball? Hvordan det er overhode mulig å få så sterke følelser til det? Det, min venn, er det fantastiske med fotball.

Jeg skal ikke sitte her og fortelle og mekanismen bak hjernen og fotball. Det jeg derimot skal fortelle er hvorfor Manchester United skal vinne Champions League i år også. 

Jo, du skjønner. De potensielle motstanderne  var Porto, Villarreal, Arsenal, Bayern München, Liverpool, Chelsea og Barcelona. Hvis vi hadde fått Arsenal, Liverpool eller Chelsea tror jeg at jeg ville ha gravd meg ned i en dyp grøfte og vært der til kvartfinalene var over. Vi ville ha banka dem lett, men jeg tror jeg ville ha fått hjerteinfarkt av nervøsitet. Vi fikk Barcelona i fjor og det var nok for meg. Jeg husker fortsatt at jeg var hos Sana i a-klassen og skrek utover hele dønski da Scholes klinka ballen elegant i mål og sikra oss en plass videre i turneringa. Og også når John Terry bomma på straffen under finalen. Hele taket letta.

Uansett er jeg veldig fornøyd med Porto. Når vi knuser Porto, skal vi møte enten Villareal eller Arsenal i semifinalen, og det burde ikke utgjøre noen stor trussel. I finalen møter vi enten Liverpool eller Chelsea, og det vil være litt vanskeligere, men vi greier det nok i år og, som i fjor!

Og nå må jeg kollapse i senga mi og drømme søte drømmer.

Reklameprosjekt

Vi har nylig hatt reklameprosjekt på skolen der vi skulle lage en informasjonsvideo om skolen der målgruppen skulle være de potensielle nye elevene. Jeg, Vetle, Pernille, Kristiane og Dag  var på gruppe og hadde en fin idé om hvordan vi skulle løse dette.

Vi møtte på flere promblemer som tidsbegrensning, mangel på et ordentlig videokamera og redigeringsprogrammer som svikta helt. Men vi greide oppgaven veldig bra, og jeg fikk mye ut av de ukene vi jobbet med det. Jeg lærte mye om lys og kamera, og nærte nye ting om min egen kamera. Jeg skulle ønske at jeg hadde mer tid til å jobbe sammen med gruppa etter skoletid  med prosjektet, men vi måtte greie oss med den tida vi hadde.

Vi bestemte oss for å lage en ren informasjonsfilm slik at vi ikke glemmer å oppfylle kravene i oppgaven og det var mest hensiktsmessig med tanke på tida vi hadde. Kreativitet er ikke prioritert når man har dårlig tid, men jeg synes vi greide å få en fin balanse uansett.

Jeg synes de fleste andre gruppene taklet oppgavene bra også. Det var naturligvis noen grupper som skilte seg mer ut enn andre, og gruppene som skilte seg særegent ut var gruppe 4 og gruppe 6. Gruppe 4 hadde løst oppgaven på en humoristisk måte og jeg holdt på å le meg i hjel av “partyheisen”, men gruppe 6 skilte seg desidert best ut da de hadde den beste og mest oversiktelig informasjonsfilmen.